Ten temat jest archiwizowany i nie można dodawać nowych odpowiedzi. mój syn jest złodziejem Przez Gość bezradna matka, Wrzesień 3, 2008 w Dyskusja ogólna Udostępnij. W Obornikach (woj. wielkopolskie) znaleziono ciało 16-letniego Filipa, który przez dwie doby był poszukiwany przez policję. Uczniowie szkoły, do której chodził nastolatek Jeśli ktoś nie ma telefonu, zostaje sam. Jest odmieńcem. A z telefonem w ręku, staje się jego niewolnikiem…” W szkole, do której chodzi 10-letni Patryk, nie ma takiego drugoklasisty, który nie miałby telefonu. Pierwszaki są odprowadzane na lekcje przez rodziców, podobnie jest z odbieraniem dzieci po zajęciach. Przecież te dzieci mają swoich rodziców, niech oni je karmią. Ostatnio przytrafiła mi się taka ciekawa sytuacja. Mój synek jest w czwartej klasie. Przyszedł z całą grupą chłopców, było ich pewnie z pięciu. Grali w pokoju, a ja gotowałam obiad w kuchni. Później mój syn wszedł do kuchni i powiedział, że jest głodny. Posty: 1. Nękanie/bliska rodzina. Cześć, Nie wiem do jakiego tematu wrzucić ten wpis, z góry przepraszam jeżeli jest w nieodpowiednim dziale. Mój problem jest taki, że jestem nękany przez najbliższą rodzinę, tj. mimo przeprowadzki są w stanie zdobyć mój adres oraz będą prawdopodobnie nachodzić mnie w pracy. Proszę o rozwianie Mój syn jest nękany przez kolegów 2.55K wyświetleń m_marzec odpowiedział(a) na pytanie 23 sierpnia 2022 Związek i rodzina nękanie nękanie przez kolegów nękanie w szkole ofiara nękania syn bJmr. „Jesteś z plebsu, twoja rodzina to patologia!” – tak dokuczali 16-letniej licealistce jej rówieśnicy. Pojawiły się też wulgarne wyzwiska. Jak twierdzi dziewczyna, była nękana do tego stopnia, że zdecydowała się zmienić szkołę. Skąd w młodych ludziach tyle agresji? Dlaczego każda odmienność jest szykanowana? Czy przemoc w polskich szkołach stanowi naprawdę poważny problem? Zobacz film: "Agresja u dzieci autystycznych" 1. Bo za szybko wyszła z imprezy 16-latka od trzech miesięcy uczyła się w liceum ogólnokształcącym w Środzie Wielkopolskiej. Twierdzi, że od samego początku była prześladowana przez swoich rówieśników. Jak podaje "Głos Wielkopolski", dziewczyna na początku roku szkolnego została skarbnikiem, ale wkrótce oskarżono ją o kradzież pieniędzy, więc zrezygnowała z pełnienia tej funkcji. Cała klasa była przeciwko niej. Ostatecznie nastolatka zdecydowała się zmienić szkołę. Prześladowanie nie dotyczyło tylko agresji słownej. Chociaż nikt nie pobił dziewczyny, wykorzystano inną, raniącą broń: internet. Jak opowiada nastolatka, znajomi z klasy zablokowali ją na Facebooku, zaczęli rozsyłać jej przerobione zdjęcia. Najgorzej wspomina moment, kiedy została „przyłapana” na rozmowie z kolegą i sfotografowana, a do zdjęcia dopisano „gwałcę cię” i rozesłano poprzez aplikację Snapchat. Dlaczego koledzy zrobili z niej kozła ofiarnego? Wszystko zaczęło się w sierpniu, kiedy miała miejsce impreza integracyjna. Ojciec zabrał nastolatkę do domu o godzinie 22. Już wtedy zaczęły się docinki kierowane w jej stronę, dlatego też rodzice zdecydowali się poinformować o sytuacji wychowawczynię oraz dyrektorkę. Pedagodzy uspokoili rodziców, że zwołają spotkanie, które poświęcą nękaniu w szkole, ale nigdy się ono nie odbyło. Wychowawczyni klasy tłumaczy, że chciała doprowadzić do konfrontacji uczennic, ale nie zgodzili się na to rodzice nękanej dziewczyny. Ci z kolei są zdania, że szkoła bagatelizuje problem i próbuje zamieść go pod dywan. Nauczyciele bronią się, że brakuje wystarczających dowodów i nie mogą przyjąć stanowiska tylko jednej strony. - Jeśli rodzic mówi, że jego dziecko jest nękane, ale nie przynosi żadnych dowodów, a oskarżone uczennice twierdzą, że są niewinne, to komu mam wierzyć? - mówi dla "Głosu Wielkopolskiego" Katarzyna Światowy, wychowawczyni klasy. - Cały czas próbujemy wytłumaczyć rodzicom, że swoją postawą mają minimalizować nadwrażliwość Basi. Nie mogą codziennie analizować mediów społecznościowych i tego, co działo się w szkole - dodaje Anna Podbielska, dyrektorka szkoły. 2. Przemoc szkolna dotyka 10 proc. polskich uczniów Ten przypadek nie jest odosobniony. Instytut Badań Naukowych przeprowadził analizę, w którą włączono ponad 10 tys. polskich uczniów oraz ponad 5 tys. wychowawców, nauczycieli, dyrektorów, pedagogów szkolnych i psychologów. Efektem był raport „Bezpieczeństwo uczniów i klimat społeczny w szkole”, z którego wynika, że 1/3 uczniów doświadcza zachowań agresywnych w szkole przynajmniej kilka razy w ciągu miesiąca, zaś ofiarami dręczenia szkolnego, tzw. kozłami ofiarnymi, jest 1/10 uczniów. Kto najczęściej zostaje ofiarą przemocy? Rówieśnicy najczęściej piętnują osoby pochodzące z biednych rodzin, te, które nie najlepiej się uczą oraz nie radzą sobie na zajęciach wychowania fizycznego. Gnębione dziecko nie bardzo ma na kogo liczyć, ponieważ agresor najczęściej wybiera to, które nie ma wsparcia ze strony rodziców, natomiast nauczyciele zwykle nie są świadomi zaistniałego problemu, zwłaszcza że młodzież coraz częściej wykorzystuje internet do szykanowania ofiary. 80 proc. przebadanych przez IBN dzieci podało, że najczęstszymi formami prześladowania w szkole są: obgadywanie, negatywne nastawienie klasy, izolowanie, poniżanie, obrażanie, wyzywanie czy ośmieszanie. Raport pokazał, że zjawisko przemocy jest powszechne w polskich szkołach. Problem w szczególności dotyka dzieci z klas IV-VI, ale istnieje także wśród gimnazjalistów i uczniów szkół średnich. Zatrważający jest fakt, że uczniowie (6-7 proc. badanych) doświadczają przemocy fizycznej także ze strony nauczycieli, którzy przecież powinni zapewnić im poczucie bezpieczeństwa i chronić przed agresywnymi atakami. Ponadto co trzecie dziecko przyznało, że pedagog krzyczał na nie na lekcji. Czy możemy jakoś uchronić swoje dziecko przed atakami przemocy ze strony rówieśników? Przede wszystkim powinniśmy jak najwięcej z nim rozmawiać. Niech czuje nasze wsparcie i to, że może na nas liczyć w każdej sytuacji. Mów swojemu dziecko, co jest dobre, a co złe oraz jakie zachowania powinien od razu ci zgłaszać. Poza tym naucz je pewności siebie. Staraj się wpoić mu pewne zasady, które pozwalają na dobre funkcjonowanie w grupie, ponieważ prześladowane są głównie dzieci nieśmiałe, wystraszone i samotne. Wychowuj swoje dziecko tak, aby było świadome siebie i wiedziało, że zawsze ze wszystkim może się do ciebie zwrócić. polecamy Nękanie dziecka w szkole Nowy rok szkolny, stare problemy? Zdaję sobie sprawę, że nie dla wszystkich dzieci i rodziców powrót do szkoły to miłe doświadczenie. I nie każdy cieszy się na myśl o roku szkolnym. Chociażby z uwagi na coraz to szerszy problem stalkingu występujący wśród uczniów. Jeśli zatem twoje dziecko jest lub było nękane w szkole, nie znalazłeś pomocy ani wśród nauczycieli ani dyrektora, nie wiesz co dalej robić, to ten wpis jest dla ciebie. Nękanie dziecka w szkole – przykłady Zazwyczaj nękanie w szkole jednego dziecka przez inne, jest do siebie podobne i polega na: kierowaniu do dziecka, również w obecności innych uczniów, słów wulgarnych uznawanych powszechnie za obelżywe popychaniu rozpowszechnianiu plotek złośliwościach takich jak ukrywanie przyborów szkolnych, części garderoby, podkładanie do plecaka zepsutych owoców czy nawet zwierzęcych odchodów przerabianiu zdjęć dziecka np. na portalach społecznościowych i ich dalsze udostępnianie nagrywaniu dziecka i modyfikacji nagrań w celu ośmieszenia namawianiu innych uczniów do zaprzestania kontaktów z nękanym, także poprzez zaniechaniu zapraszania np. na urodziny czy zachęcaniu do blokowaniu na Facebooku. Powyżej opisane przykłady, to takie, z którymi osobiście spotkałam się w swojej praktyce zawodowej. Oczywiście zdaję sobie sprawę, że jest ich o wiele więcej. Ale specjalnie podaję te najbardziej typowe także po to, aby pokazać, że nękanie w wykonaniu nieletniego różni się od nękania przez osobę dorosłą. Jak już wiele razy tu wskazywałam, stalking w wydaniu dorosłych charakteryzuje się najczęściej wykonywaniem niechcianych telefonów, pisaniem wielu wiadomości sms czy mailowych. A także nachodzeniem w miejscu zamieszkania czy pracy. Więcej przykładów znajdziesz tu: Uporczywe nękanie – najczęstsze formy stalkingu). Nękanie dziecka w szkole – kiedy będzie czynem karalnym? Trzeba przede wszystkim pamiętać, że aby można mówić o czynie karalnym stalkingu, to muszą być spełnione znamiona z art. 190a § 1 kodeksu karnego. Specjalnie piszę o „czynie karalnym”, bo dziecko nie popełnia przestępstwo, ale dopuszcza się właśnie czynu karalnego. I dlatego będę się posługiwać tutaj taką terminologią. Po pierwsze proceder musi być uporczywy- powtarzalny oraz rozciągnięty w czasie. Nie wystarczy zatem, że twoje dziecko zostało kilka razy popchnięte przez kolegę albo nazwane obraźliwie. Choć takie zachowanie są naganne, to jednak trzeba odróżnić kiedy mamy do czynienia z uporczywym nękaniem i ewentualnie sprawą dla sądu, a kiedy tylko ze złym wychowaniem. Więcej na ten temat znajdziesz tutaj: Uporczywe nękanie- czyli ile musi trwać aby uznać je za przestępstwo. Po drugie, chodzi o nastawienie sprawcy, który mimo, że jest upominany czy proszony o zaprzestanie nękania, nadal trwa przy swoim. Po trzecie, opisane powyżej zachowania muszą wzbudzać w twoim dziecku poczucie zagrożenia lub też naruszać jego prywatność. Innymi słowy, dziecko się boi, reaguje lękiem na takie sytuacje, które obiektywnie lęk wywoływać powinny. Sprawa o nękanie dziecka – jak się przygotować? Zanim zgłosisz sprawę odpowiednim organom, jako rodzic, którego dziecko jest nękane, powinieneś zadać sobie pytania, które najprawdopodobniej będą tobie i twojemu dziecku później stawiane: od kiedy trwa nękanie– czyli określ przedział czasowy, jeśli proceder trwał mniej niż 3 tygodnie, raczej nie mamy do czynienia z czynem karalnym; na czym polega nękanie– opisz działania sprawcy lub sprawców; z jaką częstotliwością pojawiają się te działania- raz na tydzień, raz na miesiąc, czy codziennie? jak reaguje moje dziecko, jak opisuje tę sprawę, jakie są zmiany w jego zachowaniu? jakie mam dowody (poza twierdzeniami mojego dziecka) na stalking w szkole? czy były podejmowane próby zakończenia sprawy polubownie np. z rodzicami stalkera? czy o sprawie wiedzą nauczyciele oraz dyrektor szkoły, a także jak była ich reakcja? Kiedy stalkerem jest dziecko – postępowanie sądowe Jeśli masz już za sobą nieudane próby rozwiązania problemu stalkingu z wychowawcą klasy, z dyrektorem, czy z rodzicami ucznia, które nęka twoje dziecko, czas zastanowić się nad zgłoszeniem sprawy organom ścigania. Dobrze, żebyś wiedział jakie są różnice w sprawach o nękanie, kiedy sprawcą jest osoba dorosła a dziecko. A jest ich wiele i nie są tylko tylko różnice w podejmowanych działaniach niechcianych dla ofiary. Tak jak już wspominałam, dziecko nie popełnia przestępstwa, tylko dopuszcza się czynu karalnego. Taka sprawa nie trafi zatem do wydziału karnego sądu, tylko do wydziału rodzinnego. Głównym aktem prawnym jest tu ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich, a nie kodeks postępowania karnego. Choć sprawę rozpoznaje się z udziałem prokuratora, a ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich odwołuje się do przepisów kodeksu postępowania cywilnego oraz przepisów Nie ma wyroku, tylko sąd rozstrzyga sprawę postanowieniem. Jedną z takich spraw, opisałam tutaj: Stalking w szkole – nękanie ucznia. Środki wychowawcze Najważniejszą różnicą jest fakt, że wobec nieletniego mogą być stosowane środki wychowawcze oraz środek poprawczy w postaci umieszczenia w zakładzie poprawczym. Kara wobec dziecka za nękanie może być orzeczona tylko jeżeli inne środki nie są w stanie zapewnić resocjalizacji nieletniego. O karach dla dorosłych stalkerów czytaj tutaj: Sankcje za stalking. „Sankcja” dla dziecka, które dopuściło się nękania Katalog środków, jakie sąd rodzinny może orzec w stosunku do nieletniego za uporczywe nękanie został wymieniony w art. 6 ustaw o postępowania w sprawach nieletnich. Wszystkich zainteresowanych pogłębieniem tego tematu odsyłam po prostu do lektury aktu prawnego. Tutaj przywołam tylko przykłady, żeby nie kopiować całej ustawy. Wobec nieletnich sąd rodzinny może udzielić upomnienia; zobowiązać do określonego postępowania, a zwłaszcza do naprawienia wyrządzonej szkody, do wykonania określonych prac lub świadczeń na rzecz pokrzywdzonego lub społeczności lokalnej, do przeproszenia pokrzywdzonego, do podjęcia nauki lub pracy, do uczestniczenia w odpowiednich zajęciach o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym, do powstrzymania się od przebywania w określonych środowiskach lub miejscach albo do zaniechania używania alkoholu lub innego środka w celu wprowadzania się w stan odurzenia; ustanowić nadzór odpowiedzialny rodziców lub opiekuna; zastosować nadzór kuratora; orzec umieszczenie w zakładzie poprawczym. Poza tym sąd rodzinny może: zobowiązać rodziców lub opiekuna do poprawy warunków wychowawczych, bytowych lub zdrowotnych nieletniego, a także do ścisłej współpracy ze szkołą, do której nieletni uczęszcza, poradnią psychologiczno-pedagogiczną lub inną poradnią specjalistyczną, zakładem pracy, w którym jest zatrudniony, oraz lekarzem lub zakładem leczniczym; zobowiązać rodziców lub opiekuna do naprawienia w całości lub w części szkody wyrządzonej przez nieletniego. Sprawa sądowa o nękanie dziecka w szkole Jedna ze spraw o czyn karalny przewidziany w art. 190a § l którego dopuścił się nieletni, toczyła się przed Sadem Rejonowym w Chojnicach w roku 2013. Nieletniemu zarzucono, że w okresie od 1 września 2012 r. do 21 listopada 2012 r., będąc uczniem 3ciej klasy gimnazjum, uporczywie nękał małoletnią uczennicę tej samej klasy. Nękał ją w ten sposób, że ją publicznie poniżał, kierował wobec niej, również w obecności innych uczniów, słowa wulgarne uznawane powszechnie za obelżywe, przeszkadzał jej w zajęciach szkolnych. A także kierował wobec niej groźby karalne. Na czym konkretnie polegały działania chłopaka? Otóż nieletni: kiedy uczniowie zbierali żywność w markecie, w obecności pozostałych osób zaczął zwracać się do pokrzywdzonej w poniżający sposób, mówiąc, że nie ma ona ojca, nikt jej nie kocha i nie pokocha; wyśmiewał pokrzywdzoną za jej wygląd, ubranie, za to, że nosi okulary; wielokrotnie też zabierał z jej plecaka takie rzeczy jak piórnik, zeszytu, książki, których potem nie chciał oddać, mimo próśb pokrzywdzonej; wielokrotnie krytykował wygląd pokrzywdzonej, jej ubiór, wyzywał ją używając słów obraźliwych lub wulgarnych, takich jak kurwa czy suka, nazywał też suką jej matkę; raz na lekcji informatyki zrzucił ze stołu jej rzeczy pokrzywdzonej, która była zmuszona sama je podnieść, wobec odmowy nieletniego. Dziewczyna opowiedziała o tym swojej wychowawczyni. Reakcja wychowawczyni była po prostu dla mnie skandaliczna. Ta zbagatelizowała sprawę i w odpowiedzi powiedziała pokrzywdzonej: „Kto się czubi, ten się lubi”. Wychowawczyni klasy nie przekazała treści swej rozmowy z pokrzywdzoną ani dyrektorowi szkoły! Ani szkolnemu pedagogowi lub psychologowi!!! Główne postępowanie przed sądem wyglądało natomiast tak, że sąd przesłuchał pokrzywdzoną w obecności biegłej psycholog, która następnie sporządziła pisemną opinię. Zostało przesłuchanych też kilku innych uczniów tej samej klasy. Postanowienie sądu w sprawie o uporczywe nękanie przez nieletniego W sprawie, która opisałam powyżej, sąd uznał, że nieletni popełnił czyn karalny z art. 190a § l I w konsekwencji zastosował środek wychowawczy. Konkretnie to zobowiązał nieletniego do właściwego zachowania wobec rówieśników, w tym uczniów szkoły i klasy, do której będzie uczęszczał nieletni od dnia 1 września 2013 r. Sąd rodzinny ocenił czyn nieletniego jako karygodny i uznał, że dla takiego zachowania nie ma usprawiedliwienia. Należy mieć tu na uwadze, że pokrzywdzona swoim działaniem lub zaniechaniem nie dała żadnego pretekstu do takiej postawy, która wobec niej okazywał nieletni. Z uzasadnienia postanowienia sądu można się dowiedzieć jak niżej. „Sam fakt obopólnej niechęci, w którą zamieniła się dotychczasowa znajomość dwojga tych osób, nie usprawiedliwia nieletniego, który będąc osobą inteligentną powinien zdawać sobie sprawę z naganności, jak i ewentualnych skutków takiego nękania. W ocenie Sądu nie tylko popełnienie samego czynu karalnego zdecydowało o zastosowaniu wobec nieletniego środka wychowawczego, ale również okoliczność, że nieletni od samego momentu podjęcia czynności przez policję aż do zakończenia postępowania sądowego uparcie zaprzeczał, aby nękał lub w inny sposób nagannie zachowywał się wobec pokrzywdzonej. Całokształt zachowania nieletniego, tj. dokonanie wyjątkowo nagannego czynu i późniejsza postawa charakteryzująca się jego negowaniem, brakiem skruchy czy woli przeproszenia pokrzywdzonej, świadczy zdaniem Sądu o demoralizacji nieletniego.” Nie było nękanie dziecka Sprawa trafiła z apelacją do Sądu Okręgowego w Słupsku. Sąd ten zmienił zaskarżone postanowienie w ten sposób, że postępowanie w sprawie umorzył. I odstąpił od obciążania rodziców nieletniego kosztami postępowania. Dlaczego taka była decyzja sądu odwoławczego o umorzeniu sprawy? Sąd II instancji uznał po prostu, że zachowania nieletniego nie wypełniają znamion przewidzianego w art. 190a nękania. Zdaniem tego sądu nękanie nie miało na celu doprowadzenie pokrzywdzonej do odczuwania strachu. Opisane zachowanie nieletniego, z uwagi na swój charakter miało na celu „jedynie” dokuczenie pokrzywdzonej. Zamiast nękania wykroczenie z art. 107 kw Zdaniem sądu okręgowego zachowanie nieletniego powinno zostać zakwalifikowana jako przejaw demoralizacji. Wypełnia bowiem znamiona wykroczenia przewidzianego w art. 107 O różnicach pomiędzy przestępstwem z art. 190a kodeksu karnego a art. 107 kodeksu wykroczeń pisałam tu: Art. 107 kw -czym się różni złośliwe niepokojenie od stalkingu. Nękanie dziecka w szkole- gdzie zgłosić? Sprawę dotyczącą nękanie dziecka możesz zgłosić tak jak każdy inny czyn karalny, czyli organom ścigania- policji lub prokuraturze. Na temat zgłaszania przestępstwa stalkingu pisałam już na tym blogu. I mimo że postępowanie w sprawach czynów karalnych popełnianych przez nieletnich różni się od tych postępowań, kiedy sprawcami są dorośli, to zachęcam do lektury tego wpisu: Uporczywe nękanie – gdzie zgłosić? Życząc udanego rozpoczęcia roku szkolnego wyrażam też nadzieję, że wiedza, którą się tutaj z tobą podzieliłam, nigdy ci się nie przyda w praktyce. 12:27 Krzysztof Przekop W połowie maja w Szkole Podstawowej nr 3 w Augustowie doszło do niespotykanego aktu przemocy. Uczeń stracił fragment palca doznając trwałego uszczerbku na zdrowiu. Relacje dyrektora i rodziców różnią się diametralnie. Jeszcze niedawno zastępca burmistrza publicznie oskarżał byłą dyrektor „trójki” o problemy z przemocą i deklarował naprawienie tej sytuacji. Krzysztof Przekop by Koty2 Uczeń stracił fragment palca w wyniku celowego trzaśnięcia drzwiami w toalecie przez agresywnych kolegów. Zamykanie współuczniów w toalecie i trzaskanie drzwiami stały się formą zabawy agresywnej grupki uczniów w tej placówce. Komentarza udzielił nam dyrektor szkoły Andrzej Kaszkiel. Publikujemy jego fragmenty: „W szkole miało miejsce nieszczęśliwe zdarzenie zaistniałe w wyniku nieodpowiedzialnego zachowania uczniów. Wszelkie procedury zostały zachowane, odpowiednie służby powiadomione, udzielona została pomoc przedmedyczna przez wykwalifikowaną opiekę pielęgniarską. Działania organizacyjne oraz wychowawcze szkoły zostały podjęte zgodnie z obowiązującymi przepisami”. „Różne sytuacje wychowawcze, zdarzenia są codziennością wszystkich szkół. Najważniejszym zadaniem szkoły jest reagowanie na nie i prowadzenie profilaktyki wychowawczej. Kierując się rzetelnością, należy oddzielać jednostkowe, niezamierzone zdarzenia od problemów wychowawczych, które pracownicy pedagogiczni naszego zespołu szkolno-przedszkolnego rozwiązują codzienne. Szukanie sensacji w czyimś nieszczęściu (zarówno uczniów i ich rodzin) jest moim zdaniem nieetyczne”. Jeszcze niedawno zastępca burmistrza Filip Chodkiewicz zarzucał byłej dyrektor Szkoły Podstawowej nr 3 Wiesławie Chrulskiej, że w okresie jej kadencji w placówce istniał nierozwiązany i narastający problem przemocy. Sąd uznał, że Chodkiewicz kłamał. Pamiętamy dyskusje o połączeniu „trójki” w zespół szkolno-przedszkolny, deklaracje o dodatkowych etatach psychologa w szkole, priorytetowym rozwiązaniu niepożądanych zjawisk. Dyrektor poproszony o komentarz do sprawy przez naszą redakcję twierdził np., iż po zdarzeniu zachowano wszelkie procedury. Rozmawialiśmy z rodzicami poszkodowanego dziecka. Nasi rozmówcy poinformowali nas, że relacja dyrektora Andrzeja Kaszkiela jest nieprawdziwa. Podają konkretne dowody zaniedbań związanych ze zbyt późnym wezwaniem karetki pogotowia ratunkowego i niezabezpieczeniem części palca po incydencie. -Informacje dyrektora o zachowaniu wszelkich procedur po wypadku i powiadomieniu służb są nieprawdziwe. Kiedy mój syn trafił do gabinetu pielęgniarskiego z uciętym fragmentem palca, powinna zostać natychmiast wezwana karetka pogotowia. To nie zostało zrobione, syn siedział w gabinecie przez około pół godziny do przyjazdu żony. Dopiero po jej przyjeździe i rozpaczy związanej z dramatem naszego dziecka, zadzwoniono po karetkę, która nie była w tamtym momencie dostępna. Pani z sekretariatu zawiozła syna i żonę do szpitala. Procedury wyglądały tak, że nie zabezpieczono nawet uciętej części palca, którą wyjęto z drzwi dopiero po dwóch godzinach. Gdyby zrobiono to wcześniej, prawdopodobnie całą końcówkę palca z paznokciem można było przyszyć. Dziecko jest trwale okaleczone -relacjonuje ojciec dziecka. Okaleczenie chłopca było apogeum zdarzeń, które nasilały się od miesięcy. Uczeń wcześniej był już nękany, poniżany oraz uderzany po twarzy, a koledzy zniszczyli mu również okulary. -To zdarzenie miało miejsce w piątek, 13 maja. Był to celowy akt przemocy, dokonany przez rówieśników syna. Czternastolatkowie chcieli wepchnąć syna do toalety. On bronił się przed tym, a w pewnym momencie wypadły mu klucze na podłogę. Schylił się, aby je podnieść i w tym czasie jeden z chłopaków z impetem trzasnął drzwiami odcinając końcówkę palca. Była to agresja z premedytacją, będąca pokłosiem wcześniejszych sytuacji. To nie był przypadek, bo przemoc nasiliła się od kilku miesięcy. Jeden z chłopaków posądzał syna, że ten pobił mu telefon, co było nieprawdą. Syn był nękany, wysypywano mu rzeczy z plecaka, chowano buty, był uderzany w twarz, połamano mu okulary. Zgłaszaliśmy tę sprawę wychowawczyni dzieci. Podobno oprawca dostał uwagę, ale mówiono nam, żebyśmy wyjaśnili sprawę między sobą w ramach rozmów z rodzicami. Syn bał się nam mówić o tym, co go spotyka -komentuje rodzic. Rodzice o sprawie zawiadomili policję. Są jednak zdziwieni tym, że takie zawiadomienie nie zostało zgłoszone natychmiast po wypadku. -W poniedziałek, 16 maja udaliśmy się na spotkanie z dyrektorem szkoły. Spytałem, dlaczego dyrektor natychmiast po zdarzeniu nie wezwał policji, choć było to jego obowiązkiem. Policja została powiadomiona dopiero w poniedziałek i zrobiliśmy to osobiście. Takie zawiadomienie miał skierować również dyrektor. Zapoznając się z aktualnymi tłumaczeniami dyrektora mam wrażenie, że próbuje zamieść sprawę pod dywan. Nie pozwolę na to, by opowiadał nieprawdę i przedstawiał sprawę zupełnie inaczej, niż wyglądała ona w rzeczywistości. Podczas rozmowy z nami pan Andrzej Kaszkiel przyznał, że szkoła jest świadoma tego, iż uczniowie najwięcej czasu na przerwach spędzają w toaletach. Dlaczego w takim razie nie było tam dyżurującego nauczyciela?–dodaje ojciec. Rodzice w związku z trwałym uszczerbkiem na zdrowiu dziecka, chcą uzyskać zadośćuczynienie. -Nasz syn przeżywa traumę. Pod koniec maja w szkole odbywają się egzaminy ósmoklasisty. Nie może do nich przystąpić w tym terminie, bo ma okaleczoną prawą rękę. Egzamin będzie mógł napisać dopiero w czerwcu, jeżeli rekonwalescencja przebiegnie prawidłowo, co wiąże się z dodatkowym stresem. Oczekujemy zadośćuczynienia za okaleczenie fizyczne i psychiczne naszego syna –mówi rodzic. Żadne odszkodowanie nie zrekompensuje bólu dziecka. Jednak oprócz cierpienia fizycznego, okrutna jest też trauma psychiczna, bo zostawia trwały ślad w pamięci poszkodowanego. Bez wątpienia minie sporo czasu, zanim uczeń ponownie poczuje się komfortowo wśród kolegów i będzie chodzić do szkoły bez obaw. To wymaga też opieki psychologicznej i pedagogicznej. Nie można pozostawić bez komentarze także tego, że w ostatnich latach zastępca burmistrza i radni koalicji rządzącej, tyle mówili o przemocy w tej szkole, krytykowali byłą dyrektor i zapowiadali daleko idące zmiany. Okazuje się, że realna przemoc ma miejsce teraz, po wszystkich wzniosłych deklaracjach na sesjach i komisjach, zapowiedziach współpracy z psychologiem szkolnym, brakiem tolerancji dla niepożądanych zjawisk. Ostatnie wydarzenie jest blamażem. *Artykuł ukazał się w 21/2022 numerze "Przeglądu Powiatowego". Dodanie komentarza oznacza akceptację regulaminu. Treści wulgarne, obraźliwe, naruszające regulamin będą usuwane. Dzisiaj przedstawiam listę filmów o bullyingu, które mogą pomóc ci lepiej zrozumieć to zjawisko i dowiedzieć się, jak sobie z nim poradzić. Wśród nich są Carrie, Elephant, The karate kid czy La ola. Znęcanie się lub nękanie w szkole nadal stanowi poważny problem zarówno dla instytucji edukacyjnych, jak i dla rodzin i dzieci, które ich doświadczają. Oglądanie tego typu filmów może pomóc uczyć się tego problemu i otworzyć tematy dyskusji w klasie. Możesz być również zainteresowany tymi filmami edukacyjnymi lub wartościami. Polecane filmy o dokuczaniu 1- Carrie Ten film został ponownie wydany w 2013 roku pod tym samym tytułem co oryginał, nakręcony w 1976 roku. Napisany przez Stephena Kinga i wyreżyserowany przez Briana De Palma. Opowiada o życiu nastolatki o imieniu Carrie, która jest nieustannie prześladowana przez kolegów z klasy. Ma moce psychiczne, które objawiają się, gdy jest bardzo zła. Jej życie wcale nie jest łatwe, ponieważ oprócz znoszenia prześladowań, jakie spotyka w szkole, jej matka ma problemy psychiczne, które komplikują ją na co dzień. 2- Ben X Film z 2007 roku w reżyserii Nika Balthazara opowiada prawdziwą historię zastraszania chłopca z zespołem Aspergera imieniem Ben, który w końcu popełnia samobójstwo. Jego życie w szkole jest dość ciężkie, więc większość czasu spędza w swoim pokoju grając na komputerze. W tym filmie można zobaczyć presję grupową wywieraną przez grupę rówieśniczą i sposób, w jaki wykorzystują one nowe technologie wobec ofiary. Składa się z wielu scen okrucieństwa grupowego oraz braku uwagi i rozwagi ze strony otoczenia osoby, która jest prześladowana. 3- Po Lucii Film pochodzenia meksykańskiego w reżyserii Michela Franco z 2012 roku. Opowiada o życiu Alejandry i jej ojca, po śmierci jej matki Lucíi. Przeprowadza się z ojcem do Meksyku, aby rozpocząć nowe życie i dlatego rozpoczyna nową szkołę. Niestety wkrótce zaczyna mieć problemy z powodu nagrania jej seksu. W wyniku tej chwili zaczyna być ofiarą zastraszania przez kolegów z klasy. 4- Znęcanie się Film z 2009 roku wyreżyserowany przez Josetxo San Mateo opowiada o życiu Jordiego, młodego nastolatka, który podobnie jak w poprzednim filmie przenosi się do innego miasta, ale tym razem z matką. Jordi zaczyna mieć problemy w swoim nowym instytucie ze względu na kolegę, Nacho, który będzie odpowiedzialny za uczynienie swoich dni w instytucie prawdziwym piekłem. Jego głównymi sprzymierzeńcami przeciwko leczeniu Nacho będą jego matka i dziewczyna, która również doświadczyła podobnych praktyk. 5- Wpuść mnie Ten film z 2008 roku autorstwa reżysera Tomasa Alfredsona opowiada historię Oskara, 12-letniego chłopca, który jest prześladowany w szkole. Oskar czuje się bezbronny wobec takich nadużyć ze strony kolegów, więc spędza noce na rozmyślaniach o tym, jak się na nich zemścić. Pewnego dnia spotyka nowego sąsiada w okolicy, Eli. Wkrótce zostają przyjaciółmi, aw okolicy dochodzi do niewytłumaczalnych zaginięć i zbrodni, które mogą prowadzić do podejrzeń, że ta dziewczyna nie jest człowiekiem. 6- Bully Film oparty na prawdziwych wydarzeniach z 1993 roku. Ten film z 2001 roku opowiada historię pary, Marty'ego i Lisy. Planują zamordować swojego przyjaciela Bobby'ego z powodu zastraszania, którego dokonuje na nich obu. Inni przyjaciele, którzy raz na zawsze spróbują zakończyć życie napastnika, również dołączają do tego planu. 7- Słoń Film roku 2003 i reżysera Gusa Van Santa. Odtwórz masakrę dwóch nastolatków w liceum Columbine. Każdy z bohaterów żyje i martwi się swoimi problemami, myśląc, że następnego dnia będzie mógł kontynuować swoje działania. Niestety, nikt nie wie, że jego towarzysze pojawią się uzbrojeni w tym miejscu, zabijając każdego, kto stanie przed nimi. 8- Cyberbully Film roku 2011, który opowiada historię Taylora, nastolatka, który jest nękany przez swoich rówieśników w Internecie. Ten film zanurza nas w zagrożeniach, jakie stosowanie nowych technologii może mieć dla nieletnich. Wszystko zaczyna się od wiadomości, którą brat bohaterki zostawia w jej imieniu na portalach społecznościowych. Od tego momentu kłamstwa, nękanie i cyberprzemoc zaczynają się w szkole. Chociaż tym razem zakończy się szczęśliwie. 9- Karate Kid Nowa odsłona współczesnego filmu z lat 80-tych „Karate Kid” z 2010 roku. Opowiada historię Dre, młodego mężczyzny, który w celach zawodowych przeprowadza się z matką do Chin. Zaczyna mieć problemy z innym nastolatkiem w swoim sąsiedztwie, który nie przestanie mu przeszkadzać, więc będzie zmuszony nauczyć się sztuk walki, aby się bronić i pozbywać napastników z pomocą swojego nauczyciela. 10- Ordeskan (zło) Ten film z 2003 roku opowiada o życiu Erika, 16-letniego chłopca, który został wyrzucony ze szkoły z powodu swoich zachowań. Ten nie ma innego wyjścia, jak pójść do prywatnej szkoły. Niestety, ta szkoła nie jest tym, o czym myśleliśmy, bo uczniowie, którzy byli tam dłużej, nękają tych, którzy przychodzą do szkoły nowi, zamieniając ich pobyt w prawdziwy koszmar. 11- American Yearbook Wyreżyserowany przez Briana Ginga film z 2004 roku opowiada historię Willa Nasha. Prowadzi życie jak każdy nastolatek, który jest wstrząśnięty, gdy jest zastraszany przez dwóch kolegów w szkole. Uczucia, które odczuwa do dziewczyny w klasie, zwiększą jego dyskomfort, gdy zostaną ujawnione wszystkim jego kolegom z klasy. Z drugiej strony sytuacja ta będzie nie do utrzymania, gdy zobaczy, że najlepszym przyjacielem dziewczyny, którą lubi, jest dziewczyna jednego z chłopców, który nieustannie go znęca. 12- Wszystko o Lily Chou-Chou Wyreżyserowany przez Shunjiego Iwaia, film z 2001 roku opowiada historię dwóch przyjaciół, Shuusuke i Yuichi. Pierwszy to błyskotliwy uczeń, którego zazdroszczą mu wszyscy wokół. Jednak postawa Shuusuke zmieni się z powodu nieprzyjemnego doświadczenia. Zacznie nękać swoich kolegów z powodu złego doświadczenia i problemów rodzinnych, przez które przechodzi. Sytuacja ta doprowadzi również do tego, że Shuusuke brutalnie nęka swojego przyjaciela. 13- Klass Kolejny film reżysera Ilmara Raaga z 2007 roku, który przedstawia nam problem znęcania się nad nastolatkiem Joosepem. Cierpi na liczne bicie i upokorzenia ze strony swoich kolegów. Z tej okazji film ten pokazuje, jak jeden z agresorów decyduje się bronić krzywdzonych, stając się tym samym ofiarą, ponieważ są klasyfikowani jako homoseksualiści. 14- Prześladuj dokument Reżyser Lee Hirsch, który wielokrotnie padał ofiarą zastraszania, w 2011 roku postanawia nakręcić film dokumentalny o tym znęcaniu się. Przedstawiono tu historie kilku młodych ludzi, którzy padli ofiarą zastraszania, a także konsekwencje, jakie dla nich spowodowało to leczenie. Z drugiej strony, ten dokument ukazuje również cierpienia rodzin, które padły ofiarą zastraszania. 15- Tchórze Film roku 2007 i reżyserów Corbacho i Cruz, opowiadający historię Gaby, 14-letniego chłopca, który boi się iść do szkoły. Ponieważ jest rudy, jego koledzy z klasy naśmiewają się z niego, zwłaszcza Guille. To genialny student i boi się rozczarować swojego ojca. Z drugiej strony odmiennych problemów boją się również rodzice ofiary i agresora. I to jest strach, wspólny wątek filmu. 16- Fala Od 2008 roku i od reżysera Dennisa Gansela ten niemiecki film pokazuje nam siłę eksperymentów przeprowadzanych na zajęciach. Nauczyciel liceum postanawia wyjaśnić swoim uczniom, jak działa autorytarny reżim. W ciągu kilku dni to, co wydawało się prostym eksperymentem z dyscypliną i poczuciem wspólnoty, przekształciło się w wielką walkę między ludźmi o różnych ideałach, nad którą nauczyciel traci kontrolę. 17- Musisz być twardy! Niemiecki film z 2006 roku opowiadający historię 15-letniego chłopca. On i jego matka zostają wyrzuceni z domu partnera, za co są zmuszeni rozpocząć nowe życie w Berlinie. Chłopiec nie rozpoczyna nowego życia na właściwej stopie, bo choć zaprzyjaźnia się w swoim sąsiedztwie, w szkole jest brutalnie nękany i wyłudzany przez gang. 18- Most do Terabithii Wyreżyserowany przez Gabora Csupo i od 2007 roku film opowiada historię Jess i Leslie, dwojga nieznajomych, którzy dzięki sile wyobraźni szybko zostali przyjaciółmi. Razem tworzą Królestwo Terabithii i walczą z mrocznymi mocami. To królestwo pomoże im narysować plany i zemścić się na aroganckich kolegach z klasy, którzy ich denerwują. 19- Przyjaciele aż do śmierci Od 2005 roku i od reżysera Toma McLoughlina, ten film opowiada historię Vanessy, pięknej i inteligentnej dziewczyny, która wkracza do szkoły jako nowa. Z powodu nieporozumień, które powstają z jej koleżankami z klasy, Vanessa zacznie być narażona na niezrównane nękanie psychiczne. 20- Mój dobry wróg Opowiada historię 12-letniego chłopca, który jest prześladowany przez kolegów z klasy. Zarówno on, jak i inny kolega z klasy, będący ofiarą tych nadużyć, decydują się na opracowanie planu zmiany porządku społecznego w szkole. Plan zaczyna iść zgodnie z oczekiwaniami, jednak bohater nie spodziewał się, że w końcu wszystko może obrócić się przeciwko sobie. 21- Pokój samobójców To film z 2011 roku reżysera Jana Komasy. Opowiada prześladującą historię chłopca imieniem Dominik, który chodzi do szkoły i ma przyjaciół. Nagle jego życie zmienia się z powodu pocałunku, który daje innemu partnerowi. Z tego powodu zaczyna się izolować i poświęcić swoje życie wirtualnemu światu. Tam poznaje Sylwię, która wprowadzi go do „suicide room”, czyli ukrytego czatu dla osób z tendencjami samobójczymi. 22- Kraj strachu Film reżysera Francisco Espady z 2015 roku opowiada historię Carlosa i jego syna Pabla. Spotyka 13-letnią dziewczynę imieniem Marta, która zaczyna wyłudzać od nich obojgu pieniądze i wywołuje w nich serię niezbyt przyjemnych sytuacji, z którymi będą musieli się zmierzyć. 23- Budda eksplodował ze wstydu Film roku 2007 w reżyserii Hany Makhmalbaf. Opowiada historię sześcioletniej Afganki, która chce nauczyć się czytać. Z tego powodu zaczyna chodzić do szkoły, więc po drodze zaczyna być nękany ze strony dzieci z sąsiedztwa ze względu na społeczeństwo, w którym żyją. 24- Pod lodem Film reżysera Nicka Willinga z 2005 roku jest oparty na śledztwie dotyczącym utonięcia ucznia prywatnej szkoły. Ośrodek edukacyjny, bo nie chce skandali, upiera się przy tym, że chłopiec popełnił samobójstwo. Jednak po długich dochodzeniach, dzięki przyjacielowi dziecka, okazuje się, że padł ofiarą zastraszania. 25- The Punishers Film roku 2010 i reżyserów Arantza Ibarra i Alfonso Arandia. Opowiada historię grupy dzieci, które w obliczu ciągłego nękania ze strony kolegów z klasy decydują się na odwet. Ten film porusza problem bullyingu inspirowanego superbohaterami z domieszką humoru i rozrywki. 26- Finał Reżyser Joey Stewart, oparty na prawdziwych wydarzeniach film z 2010 roku, opowiada historię nastolatków, którzy, podobnie jak w poprzednim filmie, są zastraszani i postanawiają zemścić się na napastnikach. Film pokazuje, jak obmyślają plan i jak go realizują, pokazując zjednoczenie w dążeniu do zakończenia napastowania. 27- Szkoła zabójców Reżyser Guy Ferland opowiada historię 16-letniego chłopca Trevora. Zagroził, że podłoży bombę w szkole i wysadzi ją w powietrze, więc wraca do ośrodka na ściśle określonych warunkach. Z powodu tego zagrożenia szkoła i koledzy go nienawidzą. 28- złe dziewczyny Film z 2004 roku opowiadający o Candy, nastolatce, która przeprowadza się do Illinois i rozpoczyna naukę w nowej szkole. Tam pozna nowych ludzi i zakocha się w byłym chłopaku najpopularniejszej dziewczyny w szkole. Z tego powodu dziewczyny z jego klasy zaczną utrudniać mu życie i będzie musiał użyć tej samej taktyki, aby stawić im czoła. 29- Mój drogi wrogu Film autorstwa reżysera Steve'a Minera z 1996 roku opowiada o Davidzie. Mężczyzna, który po kilkuletniej nieobecności w rodzinnym mieście postanawia wrócić do liceum. Znajdując się w centrum, zaczyna przypominać sobie chwile w podstawówce, kiedy został upokorzony przez innego kolegę z klasy, Kła. Po latach cierpienia udaje mu się zemścić za szykany, które od niego spotkał. 30 - Szkoła Młodych Zabójców Film roku 1989 i reżysera Michaela Lehmanna. Opowiada historię grupy popularnych młodych ludzi, którzy dokonują różnego rodzaju okrucieństw wobec swoich kolegów z liceum. Jedna z nich zdaje sobie sprawę, że te działania nie są dobre i próbuje wydostać się z tej grupy, więc dołącza do nowego chłopca, który przychodzi do szkoły i zaczyna zabijać kolegów z klasy, których postrzega jako irytujących. 31- Panika o trzeciej Film reżysera Phila Joanou z 1987 roku opowiada historię Buddy'ego, najpopularniejszego chłopca w klasie, który chce wdać się w walkę wręcz z Jerrym w szkole. Jerry to frajer, który nie ma innego wyjścia, jak tylko przyjąć to wyzwanie i stawić czoła Buddy'emu. W tym celu będzie miał pomoc przyjaciół i siostry. 32- w dupę Film roku 2015 i reżyser Ari Sandel, który opowiada o problemach, jakie dziewczyna ma w swoim instytucie ze względu na swój wygląd, Biancę. Jest to skatalogowane przez jej towarzyszy jako najgrubsza i najbrzydsza przyjaciółka grupy. Z tego powodu postanawia walczyć o zmianę swojego wyglądu fizycznego, aby nigdy więcej nie została tak sklasyfikowana. Dzięki sąsiadowi sportowcowi będzie mógł zmienić swój wygląd, aby mógł umówić się na randkę ze swoją platoniczną miłością. 33- Dziewczyna taka jak ona Jessica, 16-letnia dziewczynka, próbuje popełnić samobójstwo biorąc tabletki. Powodem jest nękanie, które otrzymuje od swojej najlepszej przyjaciółki. W szkole, w której studiowała, rozpoczęły się nagrania filmu dokumentalnego, który posłuży odkryciu jej prześladowcy i tortur, które cierpiała Jessica. 34- ZAJĘCIE Jordi nagle traci ojca, więc on i jego matka decydują się na przeprowadzkę i rozpoczęcie nowego życia. Jego przybycie do szkoły sprawi mu problemy, a przyczyną będą jego koledzy z klasy. Jordi cierpi na nękanie, upokorzenie fizyczne i psychiczne w instytucie i bez pomocy będzie z tym walczyć. Historia odzwierciedla nieporozumienie, konsekwencje i tło zjawiska bullyingu. 35-1: 54 Tim jest bystrym młodym mężczyzną, ale zastraszanie, którego doznaje ze strony kolegów z klasy, doprowadzi go do podjęcia najgorszych decyzji. Staje się to bardziej intensywne, gdy uświadomisz sobie swoją orientację seksualną. Ta tortura sprawi, że będzie chciał zniszczyć tych, którzy go skrzywdzili. Pełna emocji historia i lekcja o konsekwencjach bullyingu u młodzieży i szkół. 36- Cholerne znęcanie się Film Melintóna Eusebio, w którym opisuje życie Marii, nieśmiałej młodej kobiety, która jest ofiarą przemocy w szkole. Ponadto jego ciało zaczyna ulegać zmianom, które generują strach i przerażenie. Nastolatka zachowuje się po męsku, więc jej rodzina, koledzy z klasy i jej społeczność nie tolerują jej i ją poniżają. Film zdobył nagrodę dla najlepszego regionalnego filmu fabularnego na III Festival de Huánuco. 37- Chrissa, lekcja odwagi Film wyreżyserowany przez Marthę Coolidge i wydany w 2009 roku przedstawia historię Chrissy, 11-letniej dziewczynki, która po przeprowadzce do Minnesoty stara się zintegrować ze swoją nową szkołą, ale spotka trzech kolegów z klasy, którzy uniemożliwią jej życie. 38- Łatwy A 39- Mean Creek 40- Mój ochroniarz 41- Jak jeść smażone robaki 42- Łańcuch przysług 43- Witamy w domku dla lalek 44- Nie tak trudno obrać 45- Nękanie w klasach 46- Piłka 47- inni Mama 9-latka zamieściła w sieci wstrząsający film. Chłopczyk mówi na nim, że chciałby, żeby go ktoś zabił. Wszystko przez to, że jest wyśmiewany przez rówieśników ze względu na swój wygląd. Chłopiec cierpi na karłowatość. Zobacz film: "Największy problem wśród gimnazjalistów to przemoc słowna, nie fizyczna" 1. 9-latek nie chce żyć ze względu na swoją "inność" Yarraka Bayles mieszka razem z synem w Brisbane w Australii. 9-letni Quaden cierpi na karłowatość. Mama jest przerażona tym, że koledzy w szkole naśmiewają się z wyglądu chłopca, do tego stopnia, że jej syn wpadł w depresję, a nawet ma myśli samobójcze. Chłopiec cierpi na karłowatość (FB/Yarraka Bayles) Mama nagrała film, kiedy razem z synem jechała samochodem. Widać na nim płaczącego chłopca, który siedzi na tylnym siedzeniu. W pewnym momencie mama pyta syna: "O co chodzi?". A on odpowiada: "Nie chcę żyć, chciałbym, żeby ktoś mnie zabił". Matka zdecydowała się opublikować wstrząsający obraz na Facebooku. "Takie są skutki znęcania się nad innymi! Naprawdę nie wiem, co jeszcze zrobić!"- napisała w zamieszczonym pod wideo poście. Zobacz także: Gavin urodził się z rzadką chorobą. Jego mama chce, by miał normalne dzieciństwo 2. Chłopiec z karłowatością jest nękany przez kolegów w szkole Matka opowiada na filmie, że właśnie odebrała chłopca ze szkoły. I była świadkiem epizodu nękania jej syna przez kolegów. To wstrząsnęło ją tak bardzo, że chce powiedzieć o tym całemu światu, żeby ktoś zainterweniował. "Zadzwoniłam do dyrektora i chcę, żeby ludzie wiedzieli: rodzice, nauczyciele. Takie są skutki nękania, to ma ogromny wpływ na dziecko" – opowiada mama 9-latka. Quaden jest wyśmiewany ze względu na karłowatość (Facebook) Kiedy mama przyszła po syna do szkoły zobaczyła, jak inny uczeń bije Quadena po głowie i wyśmiewa się z jego wzrostu. "On jest zwykłym chłopcem, który chce się uczyć, chce zdobyć wykształcenie, a co chwilę spotykają go takie rzeczy. Chcę, żeby ludzie wiedzieli, jak bardzo to szkodzi nasze rodzinie" – opowiada z płaczem kobieta. "Mam syna, który ma skłonności samobójcze po tym wszystkim, co spotyka go w szkole i miejscach publicznych ze względu na jego chorobę" – dodaje z rozpaczą matka. Kobieta zdecydowała się na opublikowanie dramatycznego filmu, aby poruszyć innych rodziców. Yarraka Bayli uważa, że główną odpowiedzialność za te wydarzenia ponoszą właśnie opiekunowie. To oni powinni uczyć młodych ludzi tolerancji i szacunku dla innych. Matka 9-latka apeluje do dorosłych, alb uświadamiali swoje dzieci, jaki wpływ może mieć przemoc psychiczna i zastraszanie innych. Przeczytaj także: Szkolne terrorystki. Dziewczynki coraz bardziej agresywne. Rozmawiamy z psycholog Katarzyną Kucewicz 3. Chłopiec dostaje wyrazy wsparcia z całego świata. Brad Williams chce go zabrać do Disneylandu Film poruszył bardzo wiele osób. Swoje wsparcie wyraziła lokalna drużyna All Rugby, która zaprosiła chłopca na mecz i zaproponowała, żeby poprowadził zawodników na boisko. "Hej Quaden. Wiemy, że teraz przeżywasz ciężkie chwile, ale my jesteśmy tutaj, aby cię wspierać kolego. Chcemy, żebyś był w pobliżu, chcemy, żebyś nas wyprowadził w weekend. Będzie to dla nas znaczyło więcej niż dla ciebie" – mówił w filmie opublikowanym na Twitterze Latrell Mitchell, gwiazda australijskiego rugby. Quaden i Latrell Mitchell - gwiazda australijskiego rugby (FB/Yarraka Bayles) W sieci pojawiło się bardzo wiele komentarzy z wyrazami wsparcia dla 9-latka i jego rodziny. "Rodzice i nauczyciele muszą pokazać młodym ludziom, jak straszne są konsekwencje znęcania się nad innymi". "JESTEŚ PIĘKNY". "Bądź silny". Wyrazy wsparcia dla chłopca płyną z całego świata. Ludzie wysyłają do Quadena fimy i zdjęcia, wszystko po to, aby odzyskał wiarę w ludzi i uwierzył, że jest wspaniałym człowiekiem. Od czasu opublikowania postu wideo miało 18 milionów wyświetleń i tysiące udostępnień. Znany komik Brad Williams założył nawet stronę GoFundMe, na której prowadzi zbiórkę na wakacje dla chłopca. Aktor chce za zebrane środki zorganizować dla niego wycieczkę do Disneylandu. Brad Williams chce zabrać chłopca do Disneylandu (FB) Komik, który sam też cierpi karłowatość, poprzez swoją akcję chce pokazać, że znęcanie się nad innymi nigdy nie powinno być tolerowane. "Chciałbym zaprosić Quadena i jego matkę do Ameryki, zarezerwować dla nich ładny hotel i zabrać ich do Disneylandu. Chcę mu pokazać, że jest cudowną istotą ludzką, która zasługuje na radość. Pokażmy Quadenowi i innym, że na świecie jest dobro i każdy na nie zasługuje" - apeluje gwiazda. W ciągu kilku dni udało się zebrać prawie 200 tys. dolarów. Zobacz także: Agresywni uczniowie-terroryści. Psycholog podpowiada, jak ich rozpoznać i jak sobie z nimi radzić Masz newsa, zdjęcie lub filmik? Prześlij nam przez Rekomendowane przez naszych ekspertów polecamy

mój syn jest nękany przez kolegów